Més literatura

Tot i que en princpi no penso pas amb l'espai de LAMS vull compartir una anada d'olla que qui sap si cristallitza. Parlàvem de literatura. I remirant el mapa de la meva població... vaig i m'adono d'una cosa interessant 
L'escola on van fer la primària els meus fills està en un barri de blocs de pisos. I cada un, són una trentena, porta el nom d'un literat de la nostra llengua.
I tot mirant coses per l'any vinent... recordo que treballava dictats basats en en recull ja preparat segons dificultats, coses a veure en cada dictat... I penso... perquè no fer alguna cosa semblant amb aquests autors? A més a més se'n podria oferir la possibilitat de treballar-ho a aquesta escola, una forma de treballar l'entorn que, ara per ara no fan.
Bé, ja veieu que la cosa està verda però que pot donar. Si em voleu donar idees, si us hi voleu implicar, si ho llencem tot a dida... el temps dirà.

Properes activitats

Aviat iniciarem el disseny de les següents activitats per al cicle superior de primària. Ens hem proposat:

• Àrea de llengua: activitat de literatura.
• Àrea de coneixement del medi (social; fent servir Glogster).
  
• Àrea de plàstica.
• Àrea de ciutadania: ús responsable de les TIC.
  

La primera activitat que ens proposem serà per l'àrea de Llengua.

• Hi treballarem comprensió, expressió i ortografia.
• Ens hem fixat en l'exemple de Callejarios. Intentarem introduir l'eina Woices.
• En la primera sessió es trien els autors; es poden triar segons dos criteris:
• autors que tinguin un carrer al poble, barri o ciutat.
  
• altres criteris.
• Sigui com sigui, un cop treballat l’autor es grava un fragment de l’obra treballada en una localització del poble, barri o ciutat que ens sembli adient pel contingut... de l’obra.